Submissões

Articles

Artigos Originais / Original Articles

Esta secção publica estudos empíricos originais que apresentem resultados de investigação claros, focados e inéditos no campo da gerontologia, intervenção social, envelhecimento, saúde, cuidados e áreas aplicadas relacionadas.

Os artigos originais devem seguir preferencialmente a estrutura IMRAD: Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão. Os manuscritos devem apresentar uma pergunta de investigação bem definida, procedimentos metodológicos adequados, resultados claramente reportados e discussão das implicações para a investigação, prática profissional, políticas públicas ou intervenção social.

As submissões a esta secção estão sujeitas a triagem editorial e revisão por pares.

Artigos de Revisão / Review Articles

Esta secção publica artigos de revisão que sistematizam conhecimento existente sobre temas relevantes para a gerontologia, envelhecimento, intervenção social, saúde, cuidados, políticas públicas e prática aplicada.

Podem ser aceites revisões narrativas, revisões sistemáticas, revisões integrativas, scoping reviews ou outras formas estruturadas de síntese de evidência. Os autores devem explicitar o objetivo da revisão, a estratégia de pesquisa, os critérios de inclusão e exclusão, as fontes consultadas e o método usado para organizar e interpretar a evidência.

As submissões devem produzir uma síntese crítica útil para investigadores, profissionais, organizações ou decisores. Os artigos de revisão estão sujeitos a triagem editorial e revisão por pares.

Análises de Políticas / Policy Analyses

Esta secção publica análises de políticas públicas, programas institucionais, normativas reguladoras ou documentos estratégicos relevantes para o envelhecimento, gerontologia, intervenção social, cuidados, saúde, bem-estar e serviços comunitários.

As análises de políticas devem articular evidência científica com relevância social, desafios de implementação, equidade e implicações práticas para decisores, organizações, profissionais ou comunidades.

Os manuscritos devem apresentar um objeto de análise claramente definido, uma abordagem analítica estruturada e uma discussão crítica das suas implicações. As submissões estão sujeitas a triagem editorial e revisão por pares.

Estudos de Caso / Case Studies

Esta secção publica estudos de caso que descrevem intervenções, programas, serviços, organizações, comunidades ou situações aplicadas em contextos reais.

Os estudos de caso devem apresentar uma descrição clara do contexto, do problema ou necessidade identificada, da intervenção ou processo desenvolvido, dos resultados observados e das aprendizagens produzidas. Os autores devem discutir a transferibilidade da experiência, as suas limitações e a sua relevância para a prática profissional, desenvolvimento de serviços, investigação ou políticas públicas.

As submissões a esta secção estão sujeitas a triagem editorial e revisão por pares.

Artigos Metodológicos / Methodological Articles

Esta secção publica artigos centrados em questões metodológicas, procedimentos de investigação, instrumentos, estratégias analíticas, processos de validação, ferramentas de avaliação ou abordagens metodológicas emergentes relevantes para a gerontologia e investigação aplicada nas áreas social, da saúde e dos cuidados.

Os artigos metodológicos podem apresentar novos instrumentos, adaptações de ferramentas existentes, protocolos metodológicos, procedimentos de recolha de dados, modelos analíticos ou discussões críticas sobre métodos utilizados na investigação e intervenção aplicada.

As submissões devem demonstrar clareza metodológica, utilidade prática e relevância para a qualidade da investigação. Os manuscritos estão sujeitos a triagem editorial e revisão por pares.

Relatos de Experiência / Practice Reports

Os relatos de experiência devem descrever o contexto da experiência, os objetivos, as atividades ou intervenção desenvolvidas, os participantes ou população-alvo, os principais resultados ou observações e uma reflexão crítica sobre as aprendizagens produzidas.

Ao contrário dos artigos empíricos tradicionais, os relatos de experiência podem dar maior ênfase ao conhecimento profissional situado e à análise reflexiva. No entanto, devem manter clareza académica, responsabilidade ética e relevância para a prática. As submissões estão sujeitas a triagem editorial e podem ser enviadas para revisão por pares quando adequado.

Data Papers / Data Papers

Esta secção publica data papers que descrevem conjuntos de dados relevantes para a gerontologia, estudos sobre envelhecimento, intervenção social, cuidados, saúde, serviços comunitários, análise de políticas ou áreas relacionadas.

Os data papers não têm como objetivo principal apresentar resultados de investigação tradicionais. A sua finalidade principal é descrever a origem, estrutura, conteúdo, metodologia, qualidade, acessibilidade e potencial de reutilização de um conjunto de dados.

As submissões devem incluir informação sobre procedimentos de recolha de dados, variáveis, aprovação ética, consentimento, anonimização, governação dos dados, condições de acesso, limitações e possíveis aplicações. Os data papers estão sujeitos a triagem editorial e revisão por pares.

Ensaios Visuais / Visual Essays

Esta secção publica ensaios visuais que comunicam conhecimento através de imagens, diagramas, fotografias, infografias, narrativas visuais ou outros formatos visuais, acompanhados por texto académico conciso.

Os ensaios visuais devem abordar temas relevantes para a gerontologia, envelhecimento, intervenção social, cuidados, saúde, educação, prática comunitária ou comunicação pública da ciência. Devem incluir uma justificação clara, contextualização, consideração ética sobre o uso de imagens ou materiais visuais e uma componente reflexiva ou analítica.

As submissões estão sujeitas a triagem editorial e podem ser enviadas para revisão por pares quando adequado. O Conselho Editorial poderá solicitar revisões para garantir clareza visual, acessibilidade, conformidade ética e relevância para o âmbito da revista.

Recursos Educacionais / Educational Resources

Esta secção publica recursos educacionais destinados a apoiar formação, ensino, desenvolvimento profissional ou transferência de conhecimento em gerontologia, envelhecimento, intervenção social, saúde, cuidados e áreas relacionadas.

Os recursos educacionais podem incluir materiais pedagógicos, guias práticos, protocolos de formação, manuais, instrumentos de intervenção, recursos de avaliação ou materiais didáticos estruturados. As submissões devem indicar claramente o público-alvo, os objetivos de aprendizagem, a fundamentação científica, a forma de utilização proposta e a relevância prática.

Os recursos devem ser cientificamente fundamentados, eticamente adequados e úteis para estudantes, profissionais, organizações ou contextos comunitários. As submissões estão sujeitas a triagem editorial e podem ser enviadas para revisão por pares quando adequado.